达尔哈德·哈斯朝鲁氏（世界蒙古人联盟理事长）演讲介绍
2025年10月9日，在众议院第一议员会馆举办的国际论坛《南蒙古自由·独立运动的历史与展望》上，世界蒙古人联盟理事长达尔哈德·哈斯乔罗以“在日蒙古人的未来”为题，发表了饱含深情的演讲。
哈斯朝鲁先生首先向支持南蒙古自由与人权的日本各界表达衷心感谢，并强烈呼吁为在日蒙古儿童创造用母语学习的环境。他特别强调，“建立一所能用蒙古语授课的学校”，正是支援南蒙古迈出的最重要一步，也是孕育下一代希望的基石。
“语言是民族的灵魂，母语教育是守护身份认同的最重要手段。”哈斯乔罗先生的话语中，饱含对未来的殷切期盼与对故乡的深沉热爱。他以振奋人心的信息结尾：在日本传承蒙古语与文化，将成为连接蒙古人与日本人的新纽带。
以下为当日演讲原稿全文。
国际论坛《南蒙古自由·独立运动的历史与展望》 提案（演讲稿）
各位好，我是自今年2月起担任世界蒙古人联盟理事长的达尔哈德·哈斯朝鲁。首先，衷心感谢“支援南蒙古议员联盟”的各位议员、演讲嘉宾、来宾及所有相关人士，今天能莅临此地。
今天通过回顾先辈们为自由奋斗的百年历史，我受益匪浅。各位演讲者从历史、人权、环境等多个角度，详细介绍了南蒙古当地的过去与现在。而我，今天想谈的不是过去或现在，而是未来——在日蒙古儿童的未来。我有一项提案，也是一项请求，是为了未来的提案与请求。我已整理成文，愿在此与大家分享。
“相信不少人知道，每年黄金周期间在东京举办的日本最大规模蒙古节——‘哈瓦林巴亚尔’。在那里，我常与久违的朋友或熟人相会。今年5月4日节庆首日，我遇到了一位妻子和我的共同好友——一位来自南蒙古的母亲。她知道‘支援南蒙古议员联盟’的存在，满怀感恩地说：‘全世界唯一由国会议员组成的南蒙古支援联盟就在日本，这真是太宝贵、太令人安心了。’随后她问道：‘目前对南蒙古的支援，是否仅停留在态度和心意层面？’
我没有直接回答，而是请她说出最希望日本能做的事。她毫不犹豫地说：‘如果能在日本为蒙古儿童建立一所用母语授课的学校，那将是对我们最大的支援。’
我深有同感。我也有两个孩子，怀着同样的希望，也面临同样的困扰。让在日蒙古儿童成长为真正的蒙古人——即能熟练使用蒙古语和蒙古文——是所有蒙古父母面临的最大难题。未来成为父母的人，几乎无人能例外。
解决这一问题最有效、最根本的办法，就是建立蒙古学校。在日本设立蒙古学校，是全体在日蒙古人的共同梦想，也是对未来的希望。
教育是全人类的普世价值，是人类社会基础中的基础。用母语接受教育，是人的基本权利，也是传承身份认同的最重要途径。若现状持续，南蒙古的蒙古语可能在一两代人后面临灭绝危机。
约100年前，满洲国时期，日本曾在南蒙古东部设立军事学校，构建教育体系，用日语和蒙古语双语教学，对南蒙古现代化产生深远影响。同期的德王政权——蒙古联合自治政府也是亲日政权。这些与日本的历史关联，后来虽成为蒙古人悲剧的一部分，但反过来看，如今是否正可实现‘逆向版本’——在日本为蒙古人提供蒙古语与日语双语教育？
现在正是建立蒙古学校的紧要关头。我坚信，作为‘太阳之国’的日本，凭借深厚的历史渊源，完全有能力在拯救濒临灭绝的南蒙古蒙古语教育中发挥关键作用。东京朝鲜学校等先例表明，在日本设立蒙古学校绝非干涉内政。教育、人权、文化保护，是文明人类与国际社会的普世价值与责任。
通过在日本保存蒙古语言与文字文化，日本将为保护人类文化多样性、促进世界和平作出重大贡献。蒙古人与日本人将因此建立更深厚的联系与纽带。我们的子孙后代，将世世代代铭记日本的恩情。
建立蒙古学校，毫无疑问应成为支援南蒙古的第一步，也是最大的支援。
恳请各位认真考虑在日本设立蒙古学校的事宜。 恳请为蒙古人带来希望、光明与未来。
我常想，我们蒙古人有着强烈的“乡情”——用蒙古语说是 《ᠨᠤᠲᠤᠭᠰᠠᠭ》（Nutugsag），对故乡的思念与情感极为深厚。这无疑是人性中宝贵的品质。
但若现状持续、我们无所作为，故乡与更重要的‘蒙古人’本身，都极有可能双双消失。对中国而言，南蒙古广袤的土地与地下资源（如稀土）至关重要，而蒙古人毫无用处，只是障碍。因此，他们正在实施种族灭绝。
最坏的情况是，若必须在“土地”与“人”、或“故乡”与“蒙古人”之间二选一，我认为应优先选择人。只要人还在，只要蒙古人能以蒙古人的身份延续下去，只要蒙古人变得强大，就有希望夺回故乡，或在别处建立新的家园。地球是全人类的故乡。
要保住人，就必须离开已沦为中国殖民地的南蒙古。无论是否有意识，一些人已开始移居海外。其中，南蒙古人移居日本的数量最多，这是一股潜在的巨大力量。
我们这一代人基本能保持蒙古人身份，但面临一个重大问题：若下一代——在日蒙古儿童——仅成为挂着蒙古名字的‘外国人’，一切努力都将毫无意义。
要让下一代成长为真正的蒙古人，必须依靠蒙古语学校教育。
恳请“支援南蒙古议员联盟”的各位议员，恳请代表日本国民的政治家们，认真考虑在日本设立蒙古学校。 恳请将其作为日本的国家政策加以推进。
拜托了。
令和 7 年（2005年） 10月 9 日（木） 衆議院第一議員会館
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