蒙古人目前面临的问题

关于语言平等权利和使用,发展的权利的立法,执法 语言使用的平等权是我们每个作为蒙古人现在面临的首要问题,语言使用权的不公平导致语言的不平等,如果没有语言平等又从何谈起民族之平等呢?!因为当今社会中大部分民众使用的都是汉语,所以环境迫使你学习汉语,也有些蒙古族朋友心里想着不学习汉语照样可以生存下去，但事实却并非如此啊！首先我们从街上买东西必须会讲汉语,到银行取钱或到邮政取邮裹也必须用汉字签字；甚至进厕所也必须认识汉字,无论当一个优秀的警官,律师,司机,医生,企业家,厨师或知名的政治家,思想家,科学家等,都必须精通汉语及汉字,只有这样才能在当今的社会中独当一面！这是法律上所没写的，而你必须遵循的 “法律”！

有的家长反对让自己的孩子上汉语学校,但无论怎么反对也改变不了这个不可阻挡事实啊！当今社会已经成为了相当汉化的社会了,在政坛,军事,经济,法律,通讯，交流交通等方面全靠的是汉语及汉字,家长把自己的骨肉送到蒙古族学校虽然属于真正热爱自己的民族，可是有的家长把自己的骨肉送到汉语学校又属于面对现实啊！哪个对?哪个错啊? 虽然注重上蒙古族学校对民族得未来说是好事儿,但现实毕竟是现实,我们是没法回避!我们必须去面对！从个人角度来说，上蒙古语学校的学生和上汉语学校的学生比起来前者与后者的汉语水平肯定有差距.多学一种语言,就多一项负担,现在坚持上蒙语学校的蒙古孩子如一个蒙古勇士勇敢的参加一场战斗却英勇的惨败了；这种孩子，家长思想非常伟大,但结果却不进人意啊，虽然犹太人就是靠这种精神胜利了一切.但在我们当中能常有这种民族精神永不熄灭的蒙古人吗?也有的人列举事例来说明用纯蒙古语教学，学出来的孩子到了高效成就的人有,但这毕竟是少数啊！可是谁提起过在当今社会中用蒙古语学完后的学生在这冷酷无

情的当代社会里挫败而落伍的蒙古孩子的事例呢？像这种事例在我们身边发生的太多太多了，，，，，，品尝到这种苦衷的蒙古人也太多太多了，，，，，，其实那些得到大成效的人毕竟还是只有那几个非凡的人，我们把非凡的人物和平凡的人在一起相比,特殊和非特殊放在一起的这种片面的观点是不能一举全盘的！！！

目前用宣传的方式号召并鼓励蒙古家长把孩子送到蒙古族语校来实现民族语言的平等是不可能的,宣传的在好，大部分蒙古家长还是会选择现实，选择汉语学校的．而现在我们只能是靠把全社会,全体成员都动员起来，来创造平等的语言环境.用法律把蒙古语规定成为自治区的第一公用语言文字．在政府,各个机关单位,通讯部门等都必须把蒙古语当作自治区第一日常用语,让汉语作为辅助语言推动发蒙古自治区发展！因为我内蒙古历史以来都是把蒙古语当作为主体语，广泛使用在社会,政府,单位等各个领域.内蒙古自治区蒙古语的兴旺发达也是中国文化的兴旺发达阿.如果用汉语作为自治区语言来建设内蒙古自治区,当作中国传统文化,其实纯属汉族的大汉主义的具体表现．

语言平等是民族平等的具体体现。是民族平等的主要标志;而民族语言文字是民族文化的主要表现形式。也是促进民族政治、经济、文化发展的一种主要力量。对民族关系具有重要影响。因马克思主义从语言文字载各民族和民族关系中所起的作用和影响出发，从语言文字自身的发展规律出发，主张各民族语言一律平等，反对对各民族语言的任何歧视、限制和压迫。民族语言文字存在的长期性和稳定性，是马克思主义关于语言平等原则的重要科学依据。坚持各民族语言平等，是加强民族团结，促进各民族经济、文化发展的重要手段。各个民族应和平相处，如果没有各民族语言的平等，何谈没有民族之平等！使用自己的母语是每一个公民的语言使用权,语言使用权是人的一种最基本的权利,不管哪个私人或团体,在什么地方,什么时候都拥有使用自己母语的权力.剥夺这种权利,也就意味着剥夺了一个人的人权,是严重侵犯了人最基本的权利！语言是一个民族,一种文化最重要的传承体,也是一个民族最重要的特征.

一个民族征服一个民族再于助兴扶植,而不在于废止灭绝,在内蒙古地区把我们的蒙古语作为我们自治区的第一语言,用在整个社会圈,这是我们民族的需要,也是我们少数民族生存地必须要求！！！.根据马克思主义关于对待少数民族语言文字的基本原则，结合我国各民族语言文字的现实状况，以及民族语言文字对民族关系的作用，党和国家一贯坚持尊重各民族的语言文字，坚持实行各民族都有使用、发展本民族语言文字自由的政策。

现在我们只能从法律上确认才能实现语言平权利和使用,发展的权利等是作为我们每个蒙古人的重要问题.贯彻实施民族语言文字工作的政策、法令，必须立法、执法!只要我们坚持民族语言平等的理念.然后我们每一个人发挥自己的所有潜能,唤醒自己的责任感,使用一切可行的方法来实现语言平等权利和使用权利!让我们共同努力奋斗吧！

虽然注重上蒙古族学校对民族得未来说是好事儿,但现实毕竟是现实,我们是没法回避!我们必须去面对！从个人角度来说，上蒙古语学校的学生和上汉语学校的学生比起来前者与后者的汉语水平肯定有差距.多学一种语言,就多一项负担,现在坚持上蒙语学校的蒙古孩子如一个蒙古勇士勇敢的参加一场战斗却英勇的惨败了；这种孩子，家长思想非常伟大,但结果却不进人意啊，虽然犹太人就是靠这种精神胜利了一切.但在我们当中能常有这种民族精神永不熄灭的蒙古人吗?也有的人列举事例来说明用纯蒙古语教学，学出来的孩子到了高效成就的人有,但这毕竟是少数啊！可是谁提起过在当今社会中用蒙古语学完后的学生在这冷酷无

情的当代社会里挫败而落伍的蒙古孩子的事例呢？像这种事例在我们身边发生的太多太多了，，，，，，品尝到这种苦衷的蒙古人也太多太多了，，，，，，其实那些得到大成效的人毕竟还是只有那几个非凡的人，我们把非凡的人物和平凡的人在一起相比,特殊和非特殊放在一起的这种片面的观点是不能一举全盘的！！！

目前用宣传的方式号召并鼓励蒙古家长把孩子送到蒙古族语校来实现民族语言的平等是不可能的,宣传的在好，大部分蒙古家长还是会选择现实，选择汉语学校的．而现在我们只能是靠把全社会,全体成员都动员起来，来创造平等的语言环境.用法律把蒙古语规定成为自治区的第一公用语言文字．在政府,各个机关单位,通讯部门等都必须把蒙古语当作自治区第一日常用语,让汉语作为辅助语言推动发蒙古自治区发展！因为我内蒙古历史以来都是把蒙古语当作为主体语，广泛使用在社会,政府,单位等各个领域.内蒙古自治区蒙古语的兴旺发达也是中国文化的兴旺发达阿.如果用汉语作为自治区语言来建设内蒙古自治区,当作中国传统文化,其实纯属汉族的大汉主义的具体表现．

语言平等是民族平等的具体体现。是民族平等的主要标志;而民族语言文字是民族文化的主要表现形式。也是促进民族政治、经济、文化发展的一种主要力量。对民族关系具有重要影响。因马克思主义从语言文字载各民族和民族关系中所起的作用和影响出发，从语言文字自身的发展规律出发，主张各民族语言一律平等，反对对各民族语言的任何歧视、限制和压迫。民族语言文字存在的长期性和稳定性，是马克思主义关于语言平等原则的重要科学依据。坚持各民族语言平等，是加强民族团结，促进各民族经济、文化发展的重要手段。各个民族应和平相处，如果没有各民族语言的平等，何谈没有民族之平等！使用自己的母语是每一个公民的语言使用权,语言使用权是人的一种最基本的权利,不管哪个私人或团体,在什么地方,什么时候都拥有使用自己母语的权力.剥夺这种权利,也就意味着剥夺了一个人的人权,是严重侵犯了人最基本的权利！语言是一个民族,一种文化最重要的传承体,也是一个民族最重要的特征.

一个民族征服一个民族再于助兴扶植,而不在于废止灭绝,在内蒙古地区把我们的蒙古语作为我们自治区的第一语言,用在整个社会圈,这是我们民族的需要,也是我们少数民族生存地必须要求！！！.根据马克思主义关于对待少数民族语言文字的基本原则，结合我国各民族语言文字的现实状况，以及民族语言文字对民族关系的作用，党和国家一贯坚持尊重各民族的语言文字，坚持实行各民族都有使用、发展本民族语言文字自由的政策。

现在我们只能从法律上确认才能实现语言平权利和使用,发展的权利等是作为我们每个蒙古人的重要问题.贯彻实施民族语言文字工作的政策、法令，必须立法、执法!只要我们坚持民族语言平等的理念.然后我们每一个人发挥自己的所有潜能,唤醒自己的责任感,使用一切可行的方法来实现语言平等权利和使用权利!让我们共同努力奋斗吧！